女博士回乡当中学教师是“大材小用”还是“人尽其才”？

    广西新闻广播《新闻深一度》7点30分消息（记者 彭龙）回母校没几个月，张筱晨的幽默和学识就给同学们留下了良好的印象。柳州高中高二(8)班学生黄允告诉记者，蛮喜欢老师的，因为拓展的东西比较多，相对课本的东西，比如像深一点的知识都会讲给我们听，也能提起我们对生物学习的兴趣，说话也蛮幽默的。

    张筱晨原是柳州高中95级学生，由于成绩优异被保送中山大学本硕博连读；2007年，获得博士学位的张筱晨成功应聘到上海的联合利华中国研发中心，4年光阴，她从项目研发人员成长为项目管理人员。今年7月，张筱晨回到母校，做了一名生物老师。因为我觉得学校的教育和真正企业走向社会所需要的技能存在一定的差距，所以我觉得应该从教育这块入手，让孩子们在比较早的时期就得到这方面的培训，这样他们以后走上社会、走向职场的时候，能更早更快地站在起跑线上。

    面对很多人“博士教高中，简直是大材小用”的困惑，张筱晨却有着自己的想法。毕竟我读了这么年的书，而且真正从事过研究和企业研发工作，那么我希望在我的教学中能够把一些思考问题和解决问题的能力传授给这些学生们，再一个我也希望在以后的教学中真正融入一些学生们真正感兴趣的相关的社会问题和社会上相关的生物问题或者是一些前沿领域吧。

    拥有博士学位的张筱晨在柳高能否有施展自己才华的空间？在当前基础教育领域仍以升学率和考试成绩为主要评价标准的大环境下，张筱晨的教育理念能否顺利实行？这些都令人关注。

    最终促使张筱晨回乡任教的是柳高的教育理念和学校领导“不拘一格纳人才”的魄力。在张筱晨看来，柳高多年来提出的“人格健全、自主发展、世界眼光、家乡情怀”的教育理念和那句朴实的“让学生受到最好教育”的追求与自己对教育的理解不谋而和。不能够仅仅去追逐那种所谓的高升学率，而更多地应该注重学生的身心健康，注重他们综合能力的发展，我觉得在这一点柳高一直以来都延续着很好的传统。

    而柳高看中的是张筱晨深厚的专业知识、丰富的科研经历和外企研发经验。柳高为张筱晨量身定做了生物老师和校长助理两个职位，除了生物教学，张筱晨还从事管理学生发展和教师培训的工作。柳州高中副校长韦振益告诉记者，一个是从教学这个角度来讲，她是担任两个班的教学任务，在教学过程中和学生交流，潜移默化地影响学生，另外一个我们提供一个校长助理的平台，她可以进行课程的开发，包括人生规划这方面，使学生在高中阶段就能规划自己的人生，另外对我们的老师也进行更多的影响，包括老师的职业生涯规划。

    韦振益认为，张筱晨的科研经历可以让学生获得专业知识上的延伸，而她在外企的工作经历又可以指导学生更好地进行人生规划，提高学生的综合素质。实际上学生的综合素质提高了，他的考试的分数也会提高，因为现在考试越来越重视他的能力，那你综合素质提高了，能力强了，在各种考试中也会得到高分，这两者并不矛盾。

    拥有博士头衔的张筱晨在柳高开设职业规划教育反响如何？博士当中学教师对基础教育领域改革又具有怎样的推动作用？

    开学不久，张筱晨就要为柳高学子做两场报告《人生始于准备，幸福需要规划》和《做一个幸福的柳高人》。而这仅仅是她推行职业规划教育的开始。教给他们一些规划自己的方法，怎样去建立长期、中期、短期的目标，就是以后可能会开展一些选修课，去帮助我们的学生去了解比如说时间管理、责任感、沟通技巧这些方面，真正职业上非常需要的一些技能，为他们打一个良好的基础。

    张筱晨告诉记者，在北欧等发达国家，高学历人才投身小学、初中、高中等基础教育是一个惯例，甚至博士当幼儿园教师的例子也不少。而国内某些教育发达的一线城市高学历者教小学、初中也并不少见。张筱晨满怀信心地表示，随着国家教育改革的方向从应试教育逐步向素质教育转变，基础教育领域将需要更多高学历人才。国民的素质，国民的教育都应该从娃娃抓起，所以我觉得中国慢慢地朝这个方向走，我相信柳州、广西慢慢地也会有更多优秀的人才愿意回到基础教育，从我们这些孩子小学、初中、高中，为他们走上成功的人生奠定良好的基础。

    要真正实现基础教育培养人才的目标，不仅需要高学历、高层次人才自身转变观愿意投身基础教育事业，也需要基础教育管理者转变观念，为人才搭建好干事业的平台，而更需要全社会对教育和人才培养形成科学的认识，什么时候当“博士回乡当中学教师”不再成为新闻，我们的基础教育的发展也就又向前迈进了一步。