一条建议促少数民族地区实现教育公平

BBRTV3月11日消息（记者彭龙、吴霰、谭妍薇）一条建议，促进解决了广西河池大化瑶族自治县农村学校缺老师的难题，让偏远山区的孩子也能享受和城里孩子一样的优质教育资源。在今年全国两会上，全国人大代表、广西河池大化瑶族自治县高级中学教师蓝春桃高兴地告诉记者，她在去年全国两会上提出的有关“国家应对少数民族地区的教育给予大力扶持，让城乡教育均衡发展”的建议受到了国家重视。

2013年7月9日，全国人大代表蓝春桃作为全国唯一一位基层老师，参加了教育部举办的“大力加强农村义务教育、努力缩小城乡差距”建议提案工作座谈会。在会上，教育部副部长刘利民对蓝春桃2013年全国两会提交的建议进行了现场答复。蓝春桃回忆说：“在会上，我说要加大对我们农村地区教师的生活补贴，他亲自答复说，国家对贫困地区农村教师给生活补贴，这个政策已经出台了。”

原来，蓝春桃在2013年3月的全国两会上提交了一份反映广西贫困地区教师流失现象严重的建议引起了国家有关部门的重视，短短几个月的时间，教育部就请蓝春桃上京，向她回复建议办理的情况。蓝春桃告诉记者，她曾经调研过的大化县雅龙乡镇西初中就面临没有老师上课的困境，她觉得国家应该出台措施留住乡村教师。“现在个个都想往县城，特别偏远的地方，不给生活补贴，是没有人去的，那还有谁会去村点呢？像我们贫困地区，本来工资就很低，再去支教，来回交通费用都要自己出，如果给生活补贴，更加优秀的老师也会到那些地方去。”

2013年10月，按照教育部出台的政策，河池市大化瑶族自治县开始实施农村教师生活补贴政策，每月500元的生活补贴调动了教师支教的积极性，雅龙乡镇西初中教师缺乏的问题得到缓解。今年的两会上，蓝春桃希望国家能把农村教师的生活补贴纳入到国家财政预算：“今年我就是说不是由县财政出，而是由国家财政出。县里面毕竟财力是有限的，我还是更关注由国家来出，特别是在贫困地区，这个不影响到国家的预算多少的。”