柳州：教师轮岗流动 破解教育失衡难题

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柳州：教师轮岗流动 破解教育失衡难题

BBRTV1月11日消息（通讯员王少伟 唐莹） 党的十九大报告中提出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。为了破解教育失衡难题，柳州市将继续深入推进教师双向轮教轮岗工作，让优秀的师资真正“流动”起来。

  “我们主要是通过猜测、验证，让同学们动手操作，把平行四边形转化成已经学过的图形。”柳州市景行小学潭中校区的老师陈春雪来到了融安县第二实验小学任教，成为了一名支教老师。这里大部分学生都是进城务工人员的孩子，在教学过程中，陈老师发现很多学生数学底子薄，特别在图形计算方面，只懂背公式，不懂其道理。针对这一特点，陈老师通过创新教学办法、开展课堂活动等方式，让抽象的概念“活”了起来。

陈春雪：“我准备了几个活动，一个是数方格，一个是剪拼平行四边形。（通过活动）学生会发现，（图形）有整个的，也有不满一格的，学生就会思考。”

通过改变教学方式，班里学生的学习成绩有了明显提高，在最近一次段考中，全班数学成绩摆脱了“常年垫底”的状态。

在课余时间，陈老师还参加学校的学科教研活动，与其他教师分享教学、管理、科研等方面的好经验、好做法。

融安县第二实验小学副校长肖绘芬：“特别在教研这一块，她能和我们共同交流、共同分享，我们老师的教学能力也得到稳步提升。”

教育均衡不仅要有好的教学设施和办学条件，更要有均衡的师资配置作为保障。近年来，柳州市全面推行中小学教师队伍轮岗交流制度，县城学校与乡镇、农村学校之间，城区优质学校与相对薄弱学校、农村学校、新建学校之间的学校联盟，开展联盟学校之间教师队伍双向轮岗交流。除了让优质学校的老师到薄弱学校任课，农村学校的教师也会来到市区学校学习。融安县第二实验小学的教师李燕青就交流到了景行小学潭中校区，全天候跟师学习备课、上课、教研等先进方法理念。在课余时间，她还将学习心得、体会在微信上进行分享。

李燕青：“虽然（有的老师）没有参加这个培训，但同样能分享到我这些学习的收获。”

十九大报告中提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育。今年，柳州市将继续深入推进教师双向轮教轮岗工作，加大对薄弱学校的支持力度，更进一步缩小城乡教学水平的差距，让每一位孩子能上学，更能上好学。

柳州市教育局人事教育与国际交流科科长吴光燃：“县属轮教之间的补助，原来相对比较低，我们下一步要提高。从管理制度这块，我们要进行完善，要求学校必须选派优秀的或者年轻有活力的老师下去（支教），提高我们基础薄弱学校，以及新建学校的教育、教学水平。”