教科文组织警告勿在课堂上过度使用技术

科技|来源:科技日报2023-07-28 17:40:59|网络编辑:罗娴子

  据物理学家组织网26日报道,联合国教科文组织警告称,如果教育严重依赖技术,会干扰学生习得阅读等基本技能,那么这样的教育可能是徒劳的,甚至是有害的。

  联合国教科文组织在一份报告中表示,虽然学生也应该学习先进的技术,但教师应该注意,不要在课堂上过度使用“花哨的”技术手段。

  报告称,有关数字技术在教育中的附加值,目前几乎没有强有力的证据。报告还指出,在课堂上,技术如果不恰当或过度使用,可能会产生有害影响,教育应该关注学习成果,而非数字输入。

  联合国教科文组织表示,越来越多国家开始禁止在教室里使用智能手机。该报告负责人马诺斯·安东尼纳斯表示,教室里有手机会让人分心。

  该报告强烈警告不要用技术代替传统关键技能的获取,因为传统关键技能实际上可以帮助儿童避免数字世界的一些陷阱。例如,阅读能力强的学生被钓鱼邮件欺骗的可能性要小得多。(记者 刘霞)

网友评论 [新闻评论服务协议]

网站简介 | About BBRTV | 广告服务 | 联系我们 | 专题回顾 | 中文简体 | English | tiếng Việt Nam | ภาษาไทย

广西广播电视台 版权所有

广西壮族自治区互联网信息办公室 支持指导

广西广播电视台 主办

本网站由北部湾在线版权所有,未经授权禁止复制或建立镜像