2018年,世界卫生组织第一次宣布把“游戏成瘾”(正式的名字叫游戏障碍)作为精神心理疾病里面的一个大的分类,放到临床的规范诊疗里。
上海市精神卫生中心心理康复科副主任钟娜表示,过去的一年,如果游戏行为满足下列三个相对病理性的行为模式,可称之为游戏成瘾。
第一个方面,存在一些失控性的游戏行为。比如,对于打游戏开始的时间、停止的时间、频率、卷入程度、充值等没有办法自控。
第二个方面,游戏已经成为生活中最重要的部分,其他吃饭、睡觉或是兴趣爱好等都不再重要。
第三个方面,一些游戏成瘾的小朋友,都很聪明,他们知道因为过度的游戏行为可能会带来学业退步、睡眠不足、营养不良、饮食不规律等问题,但是他们明知是过度游戏行为导致的,但没有办法自控,还是继续游戏行为。
如果直至发展成严重的游戏成瘾问题时才去治疗,相对来讲就比较棘手了。我们更希望是在初期、在敏感人群里面普及:如何去健康科学游戏、如何早期识别一些过度游戏的问题、如何做一些预防的工作,防止出现游戏成瘾这样严重的问题。
一旦诊断是游戏成瘾,目前比较有效的治疗手段还是以社会心理干预为主。
如何预防游戏成瘾?
一、对游戏本身有一个比较好的认知,就会有比较好的控制。
二、监测游戏行为,比如出现失控性的游戏行为,或者以前兴趣爱好丢弃,只打游戏。如果出现这些危险信号,就要去寻求一些专业机构的帮助。
三、可以观察到临床上很多真正游戏成瘾的孩子,他们可能本身现实生活当中遇到了一些其他的困难,比如焦虑、抑郁问题得不到缓解,或者社交技能缺乏的一些症状,或者在现实生活当中经常被别人打击、遭受校园霸凌等,一些负面生活事件没有得到很好处理和解决,就有可能会转向网络的虚拟世界,去缓解焦虑抑郁,去寻找这种虚拟的社交,并沉浸在虚拟世界里面。所以对于这部分孩子,要及时观察可能会遇到的一些困难。如果有,要及时解决。
四、游戏是兴趣爱好,如果要预防游戏成瘾,要丰富兴趣爱好,防止兴趣的单一可能会出现上瘾的问题。