广西“特岗教师”期满留任率近100%

　　2009年我区首届服务期满的“特岗教师”99.7%留任，继续从事农村教育事业。

　　自2006年开始，我区启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗计划”），新补充农村教师9786名，主要分布在全区54个县（市、区）的农村中小学任教。“特岗教师”聘期为3年。

　　特岗教师们在南国热土上爱岗敬业、勤勤恳恳，涌现出一批优秀特岗教师，他们为农村教育事业作出了积极贡献，在当地留下了佳话，赢得了学生和家长的敬重。“特岗计划”的实施，有力地缓解了我区设岗县（市、区）农村地区教师紧缺状况，改善了农村教师队伍的年龄、学历、学科结构，提高了教师队伍的整体素质，为农村教育发展注入了新鲜血液。

　　近年来，我区中小学教师队伍建设取得了长足进展，中小学教师队伍进入良性发展新时期。中小学专任教师队伍达到了40.02万人，教师队伍整体素质不断提升，小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99.24 %、97.92%、92.17%，比2005年分别提高了1.27、3.26、15.75个百分点。教师队伍的年龄、职称、学科等结构进一步优化，基本满足全区中小学教育的需求。但是，我区农村（含县镇）教师33.7万，占中小学教师总数的83.8%，且绝大多数工作、生活条件艰苦，教师流失严重，新教师补充极为困难，导致农村教师队伍结构性矛盾突出，教师队伍整体素质偏低。

　　均衡配置教师资源、加强教师队伍建设，是城乡教育均衡发展的首要保障。为此，2010年我区启动“村教师素质提升行动计划”，采取6大措施，加强农村教师队伍建设——

　　第一，创新农村教师补充机制，为农村学校补充高素质教师。我区启动实施的定向培养农村教师计划，重点加强农村小学、幼儿园学校紧缺师资培养；继续实施好“特岗计划”，同时做好服务期满特岗教师转岗工作，规范特岗教师管理，落实好工资及各种福利发放工作。

　　第二，加大培训力度，提高农村教师专业化水平。积极扩大实施“国培计划”，重点开展农村教师培训者培训，乡镇中小学、村小、教学点骨干教师培训；启动农村初中学科骨干教师素质提高项目，计划分别对初中语文、数学、英语、政治、物理等12个学科近1000名教师开展专项骨干培训。积极开展与北师大等部属院校合作，以加强中小学校长、教师、教育管理者队伍为切入点，以学科（课程）教学改革为核心，推进基础教育整体改革。

　　第三，大规模开展“区域推进农村教师素质提高的送教下乡”活动，让更多的农村教师从中受益。我区将组织优秀教师、教师教育专家开展送教下乡活动，计划分阶段、分步骤、分片区，用3年时间，覆盖完所有县（市、区）。今年我区计划面向河池、崇左、贵港等7个市开展送教下乡活动，带动农村教师专业化发展。

　　第四，启动教师交流试点工作。选择有条件的县（市、区）开展县域内教师交流试点工作，积极探索城乡学校教师合理流动办法，促进教育师资均衡配置。

　　第五，建立特级教师工作室，形成梯形教学团队。2010年我区将划拨专项经费建立50个特级教师工作室，以期建立由特级教师、教师教育专家、一线骨干教师、农村教师形成的梯形教学团队，并积极通过示范课、师带徒、教育科研等方法，充分发挥特级教师的辐射作用。

　　第六，进一步完善教师教育网络联盟。2010年，我区继续推进区域性教师教育网络联盟计划，全面开展中小学教师远程培训。尤其是面向广大农村地区，将积极推进在职中小学教师学历教育课程与非学历培训课程学分互认工作，支持农村教师特别是农村初中教师提高学历水平。