“你个老六”“芭比Q”张口就来？孩子爱说烂梗，听听专家支招

“你个老六”“我真的会谢”“芭比Q”……这些被网友玩出花的梗，如今流行于未成年人口中。近日，南国早报官方微信就青少年使用网络烂梗发起问卷调查，八成受访家长坦言自家孩子曾说过网络烂梗。孩子们为什么爱说烂梗？学校和家长该如何教育引导？

调查

近四成孩子常说烂梗

“你个老六”成高频词

本次调查问卷共有1163名家长参与，其中幼儿园孩子家长占比三成多，小学生家长占比超五成，中学生家长占比一成。对于网络烂梗，八成受访家长坦言自家孩子说过，其中近四成家长表示孩子说得很频繁。

▲参与调查者家里孩子使用网络烂梗的频率。

半个月前，班主任给家长吕女士发来一张她儿子的作业组词图片，吕女士发现儿子在“鸡”字后面用小字写上“米太美”。“虽然没写对网络梗的字，但想表达的就是那个词。”吕女士说，目前女儿读五年级，儿子刚上一年级，两个孩子平时在家里对话张口都是网络烂梗，她了解后才发现，原来不少学生之间都这样交流。

调查数据显示，近五成的孩子是看到同伴说才主动跟着说，有不到两成的孩子是看网络视频时会突然“爆梗”。在“口出烂梗”的孩子中，男孩说的频率要比女孩高，并从中小学生蔓延到幼儿园群体。

家长高女士从半年前开始，发现上初一的女儿不仅“语带烂梗”，QQ空间里也是各种玩梗的内容。女儿告诉她，如果说话不带梗就无法融入同学间的聊天，他们还将不喜欢的人称为“鸡队长”，“老六”也被赋予了新的含义。调查中受访家长也表示，孩子平时喜欢说的梗层出不穷：“芭比Q”“鸡你太美”“我真的会谢”“报giao”等，其中“你个老六”“芭比Q”等成高频词。

▲孩子爱说的网络热梗。

学校：

过多沾染网络烂梗

不利提升语文素养

“‘鸡你太美’等网络词，平时同学们聊天都会说起。”在今年上初一的小钟眼中，大家说这些词并没有恶意，“只是觉得有意思”。他表示，最开始是一些同学通过网络了解到这些词汇，后来迅速在学生中传播，“会使用这些词，说明能接受新事物，是一件很潮的事”。

和孩子的说法类似，调查显示，有四成家长觉得孩子玩梗，是受身边同伴朋友的影响；也有不少家长认为，孩子是从网络短视频和综艺中接触到这些网络化表达。

▲受访家长眼中孩子接触网络梗的来源。

记者采访了南宁多名中小学老师，他们普遍表示学生较少在作文里使用网络梗，在校当着老师面说烂梗的学生也很少。南宁市东葛路小学校长马步方观察发现，很多学生潜意识里知道烂梗不能登大雅之堂，当众发言尤其是老师在场时，都会规避使用；但私下与同伴交流时，烂梗会脱口而出。

马步方认为，网络烂梗多有恶搞、恶俗的成分，中小学生过多沾染，对其学习语言的规范使用有很大的影响，不利于提升语文素养，也与青少年积极健康向上的形象不匹配，家长和老师对该现象都应予以重视，并加以引导。

网络对青少年的干扰都有哪些？

（绘图:阿彬的漫画生活 来源：央视网微博）

为什么孩子们爱说流行梗？

安徽大学社会与政治学院副教授王云飞表示：首先是孩子追求新奇的天性，所以很可能在网络短视频中学说一些流行梗，想要引起身边人的关注；第二，孩子还有从众心理，如果身边人都说，他们往往选择跟着一起说。

王云飞表示，针对孩子常说网络“烂梗”，作为家长需要做正确的引导。因为恶俗烂梗可能会对听者造成困扰，甚至造成彼此之间的误解，从而产生冲突。“孩子在玩梗时，需避免低俗烂梗，以免对他人造成伤害。”

人民网喊话：不能让恶俗的网络烂梗毒害孩子，净化幼小心灵（来源：辽宁广播电视台）

如何破？

家长：以身作则规范用语，避免出现恶俗语言

首先，要注意对内容有所选择，监督孩子上健康有益的网站，避免不良信息，鼓励孩子通过网络学习更多有意义的知识和信息。同时注意时间控制，不要让孩子长时间盯着手机、电脑，将每天上网时间控制在一个小时之内即可，低龄孩子的上网时间要更短。家长应该多陪伴孩子参与更加丰富多彩的课余活动，休息时间多到户外活动，接触大自然和社会。在管理孩子上网的同时，家长要以身作则，给孩子做好榜样，在家里不要整天刷手机。否则孩子有样学样，难免也会沉湎于网络。

其次，当孩子遇到低俗的网络梗语时，家长要及时纠正，可以给孩子讲一讲这些梗语的来历，以及代表的意思，让孩子明辨是非，慢慢引导孩子学会用正规语言来表达情感和社交互动。同时，家长也要摒弃一些简单粗暴的词汇，在家中要营造健康的语言环境，让孩子好好说话，获得良好语言的滋养。

老师该如何引导学生正确面对网络梗呢？

生在5G时代

不可能简单粗暴把孩子们的网线掐了

而是要共建共治

家长多陪伴、学校多引导、平台多负责

才能一起把青少年的网络环境搞好！

来源：广西新闻网、央视网、安徽网、中工网