走过80余载 寮都公学见证中老情谊

“先辈们创建了寮都公学，每一个‘寮都人’都有责任为后代有书可读接续努力。”

在老挝万象，有一所学校是公认的培养精英的摇篮，这所学校既不是国立重点中学，也不是私立国际学校，而是一所由老挝华侨华人创立的华文学校——寮都公学。

寮都公学是万象中华理事会下属的华文学校，由老挝华侨华人于1937年集资创办。87年来学校七迁校址，历经风雨，教学却从未中断，培养了大批优秀的中老双语人才，凝聚着老挝华侨华人兴学办校、传播中华文化的心血，也是老挝华文教育的象征。

寮都公学董事长兼校长林俊雄近日接受小侨采访时说，早年间华侨称老挝为“寮国”，因此将学校命名为寮都公学，初建时学校仅有一间教室，学生十余人。学校创办前，老挝还没有华文学校，寮都公学的建立解决了华裔青少年的上学问题。

刚建校时学校经营非常困难，资金和师资极度匮乏，是老挝华侨华人的热心支持让学校能持续办下去。“我常开玩笑说学校以前就像一座一样，有华侨华人捐款我们就把名字写在墙上，以前还有位老职工，常常开着破摩托到处去为学校募集资金。”林俊雄说。

如今这种状况已经彻底改变，因为教学质量好，社会声誉好，寮都公学已成为当地规模最大、学生最多、师资力量最强的华文学校，一些当地的政府官员也纷纷将子女送入寮都公学念书，学校的入学名额总是一个难求。

寮都公学是设有幼儿园、小学部、初中部、高中部和大学预科班的综合学校，实行以中文教学为主、中老双语教学并进的教学模式。“目前，学校有在校生3100余人，其中80%是非华裔，20%是华裔，还有一些来自日本、泰国、菲律宾、印度、韩国和越南等国的学生。”林俊雄说。

除了完善的教学设备和平民化的收费标准，寮都公学最吸引当地民众的莫过于这里的双语教学模式。在林俊雄看来，在海外办教育要尊重当地文化，在教学中要注重融合当地文化，只有在本土文化基础上创办华文教育才可以获得永续发展。

林俊雄介绍，寮都公学的学生修完小学和初中的老挝语课程，要参加老挝教育部主办的统一考试；寮都公学也是汉语水平考试（HSK）的考点，学生们也要参加考试以测试中文水平。

学校的中文教材使用的是中国人民教育出版社出版的教材，老文教材使用老挝教育部出版的教材。学校的毕业生都会有两张毕业证书，一张老文的、一张中文的。

林俊雄认为，华文教育要长远发展还要注重本土教师的培养，不能太依赖国内的外派教师。“我们的经验是把学生送到中国进修读书，之后再回到我们学校来当老师，本土的老师跟当地的学生更容易打成一片。”

“学校有40余名本土中文教师和70余名老挝语教师，很多中文教师曾到中国进修和学习；从中国来的外派教师每周六会培训本土教师，帮助他们夯实教学基本功。”林俊雄说。

寮都公学也注重将语言教学和文化传承深度结合，让华裔青少年深入了解中华文化。“我们会定期举办唱中文歌比赛、中文朗诵大赛、中华才艺大赛等丰富多彩的文化活动，学生们还组建了舞龙舞狮队、篮球队、舞蹈唱歌才艺队等兴趣社团。”

当前，在共建“一带一路”背景下，中老经贸合作日益深化，万象赛色塔综合开发区、万象至老中边境高速公路、水电站等项目不断为老挝经济发展增添动力。

林俊雄说，在一系列重大合作工程的带动下，越来越多中资企业落户老挝，直接刺激了当地的用工市场，对于中文人才的需求大幅增加，“中文热”持续升温。

“很多中资公司配备了老挝语翻译人员，但出于长远考虑，仍愿意雇佣会讲中文的老挝员工，因为他们更了解当地情况有利于业务拓展”。林俊雄说，每到毕业季，掌握中文的毕业生往往被一抢而空，老挝华文教育的潜力空间依然很大。

“去年我们总计招收120名学生，招生日的凌晨一点半就有家长和学生来排队报名，到三点多就报满了，有很多人找到我，但也没办法，想学中文的学生太多，而学校条件有限，实在是有心无力。”林俊雄说。

去年11月，寮都公学新教学大楼建成，这栋新教学大楼共有28个课室，主要给中学生使用，为学生提供了更好的学习环境，也使校园焕发生机。

“以前我们50-60名学生在一间教室上课，现在可以实现小班教学了。另外学校还配备有电脑室、多媒体教室、理化生实验室、图书室、大礼堂以及卫生室等各种教育教学功能室。”林俊雄说。

林俊雄介绍，寮都公学也与一些中国的大学开展合作，比如与华侨大学合作办了大学预科班，帮助更多老挝优秀青年留学中国。

“学校一路走来经历太多艰辛，能有今天的成就离不开一代代老挝华侨华人的坚守，不管条件多么艰难，传扬中华文化的决心在这里始终不曾改变。”林俊雄说。

他表示，先辈们创建了寮都公学，每一个“寮都人”都有责任为后代有书可读接续努力。

记者：吴侃