柳州：打造AI教育共同体 探索创新教育新模式

学方略 谋创新 抓落实

柳州：打造AI教育共同体 探索创新教育新模式

随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，人工智能已成为推动教育高质量发展的“新引擎”。如何在“人工智能+教育”这一新时代浪潮中勇立潮头，柳州市经过创新实践，探索出了一套教育新模式。

近日，记者来到柳州市第八中学的众创空间，看到老师林涛正通过平板编程教育，带领学生们开展机器人舞蹈课程学习。得益于人工智能教育课程的开设，学生们的创造力被转化为信息技术的应用能力，打通了“AI”与“实践”的“任督二脉”。学生黄耀丹：“在上课的时候，我们给机器人创作自己的动作、音频的时候，能够发挥我自己的想象力，体会创造的乐趣。”

此外，众创空间还设有人工智能活动室、作品加工室、机器人工作室等，为学生们开展人工智能学习提供了丰富的场景。同时，学校构建了递进式人工智能教育课程体系，搭建校内外融通的人工智能教育平台，通过不断地实践、体验、探究、创造，开拓学生的思维。柳州市第八中学信息处主任谢孔平：“以中学信息科技课程为主要依托融入多学科，开设有手机APP制作、摄像头识别、机器人舞蹈等大概有八门课程。（在）人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革等方面发挥示范引领作用，扩大人工智能教育覆盖面、受益面。”

与中学不同，柳州市东环路小学通过教研引领、赛事带动、活动创新，让学生们亲身体验人工智能的乐趣和挑战。柳州市东环路小学信息处干事郜敏琪：“我们课程是根据学生的生活情况来进行搭建的，像智能风扇、智能垃圾桶、垃圾分类之类的，更加贴近他们的生活，他们的兴趣更加大。开展了我们这些人工智能课程之后，学生在思维上以及动手实践上都得到了非常大的提高。”

这样的课堂正是柳州市人工智能教育发展的一个缩影。自2022年起，柳州市对人工智能教育项目进行了整体规划，创新性地探索出了“1基座+3体系”，也就是以AI智慧教育数字化平台为基础，促进数据共享，全面推进人工智能课程建设、教师能力培养以及赛事活动体系的构建。目前，全市有70多所学校以各种适合自身发展的方式开设了人工智能教育课程，覆盖了基础教育全学段。下一步，柳州市还将持续努力探索人工智能教育的模式、形态、内容和学习方式变革。柳州市电化教育站站长罗业荣：“推动试点学校开发适合本校学情的校本课程和课例，提升教师人工智能教学能力，开启梯队培养模式，对学生学习情况进行智能化测评。我们还要举办各级各类比赛，给广大师生提供展示自我的平台，从而达到以赛促教、以赛促研，力争打造有质量、有温度、充满创新活力、具有柳州特色的人工智能教育。”

（柳州台记者 甄婧、刘霏、李可可）